Дополнительные занятия

Лепка из соленого теста является одним из древних видов декоративно-прикладного искусства. Применение соленого теста оказалось прекрасным материалом для детского творчества, развивающим мелкую моторику рук, способствующим развитию творческого воображения. Игровая организация продуктивной деятельности детей стимулирует их речевую активность, вызывает речевое подражание, а в дальнейшем организует настоящий диалог с игрушечным персонажем или со взрослыми, пополняет словарный запас ребенка.

Логоритмические занятия включают в себя средства логопедического, музыкально-ритмического, речевого, физического обучения и развития. Особое место в работе над речью детей занимают музыкальные игры, пение и движения под музыку. Это связано с тем, что музыка воздействует в первую очередь на эмоциональную сферу ребенка. На положительных реакциях дети лучше и быстрее усваивают материал, незаметно учатся говорить правильно.

Специальные занятия на разностороннее развитие речи ребенка, его связной речи, фонетического слуха, творческого мышления, координации и развития моторики артикуляционной, пальцевой, общей. Речевые занятия построены от простого к сложному, их интенсивность, количественный и качественный состав (то есть количество упражнений, игр и степень их сложности), варьируется в зависимости от индивидуальных особенностей детей.

Специальные занятия, цель которых подготовить руку будущего первоклассника к письму. Занятия сочетают тренировку мелкой моторики пальцев руки с решением задач умственного развития,формированием навыков зрительно-двигательной координации, произвольного внимания, аналитического восприятия, слухового внимания.

Специальные занятия подготавливают старших дошкольников к обучению чтению. На занятиях используются эвристические приемы, поиск вопросов, приемы сравнения, работа с наглядность. Дети выполняя данные задания знакомятся с буквами, формируют навык слитного чтения слогов и коротких слов, определяют количество слогов в слове, делают простейший анализ состава слова.

На занятиях используются разные формы работы и подходы, связанные с развитием у детей творческих способностей, фантазии, мелкой моторики рук, внимания, логического мышления и усидчивости.Методика занятий позволяет детям интенсивно заниматься и не утомляться за счет постоянной смены видов деятельности и переключения внимания. Игры направлены на развитие познавательных процессов, коммуникативных навыков, эмоционально-волевой сферы и мелкой моторики. Все игры безопасны для жизни и здоровья детей.